不要寻求无边的博学,而是去寻求思想整顿
王东岳有很多话我挺不认可的,但是这一句我还是非常认同。
初中的时候,一直懵懵懂懂的,想想挺可笑的,但是青春应该就是那样子的,如果那时候能遇到个好老师该有多好,可是现在想想,那时候小城市的老师应该也是很单纯的。
初三的时候,大家各自在写留言册,现在的孩子应该再也不会有那种东西了。快毕业的时候,每个同学都有一个本子,传递给其他的同学,写上临别的赠言,不管两个人是否要好,甚至可能打过架吵过嘴,一样会写。好多话我不记得,但是一个陈姓同学写的内容我记得清清楚楚,直到今天。
他写的是“学杂而无一精”。我当时觉得这句话真好,这么多年,自己好像也是这样子的,如围城中所言,兴趣颇广,心得全无。很多东西浅尝辄止。说句篇外话,某年回家,发现这个同学在德克士炸鸡做店长,而且他似乎已经认不出我。也许这就是命运吧。
回过头说王东岳,这句话是在混沌App里听到的。中国的教育总是在不断给学生灌输各种内容,似乎选择的多了,学生自然会找到自己的爱好。但是我偏偏是个选择困难的人,如果给我那么多选择,我可能每个都会试试,但是每个都做不下去吧。
由此想到自己的工作,我到底擅长做什么,喜欢做什么,到了不惑之年依然没搞清楚。我似乎擅长跟人打交道,但是平时其实又很内向,不爱跟一些人沟通。我似乎喜欢做技术,但是对一些业务开发又没什么兴趣。我似乎只喜欢给别人挑毛病、抬杠,但是这个特征,似乎也没什么工作是合适的。
又扯远了,思想的整顿,应该和格物致知意思差不多吧,追求本心,知道自己的特质,能够形成自我的人生观、价值观,对自己的有精确地认知。
我应该怎样跟儿子讲明白这些,让他少走些弯路呢?我的父亲,现在想想其实应该是有很多的经历和体会,但是他不善于和我沟通和分享,并且他的性格造就了在我看起来蛮悲哀的后半生。我自己现在似乎也在朝着那条路走,所以我要改变,要离开现在的工作环境,哪怕是一段时间,寻找到思想的整顿。
初中的时候,一直懵懵懂懂的,想想挺可笑的,但是青春应该就是那样子的,如果那时候能遇到个好老师该有多好,可是现在想想,那时候小城市的老师应该也是很单纯的。
初三的时候,大家各自在写留言册,现在的孩子应该再也不会有那种东西了。快毕业的时候,每个同学都有一个本子,传递给其他的同学,写上临别的赠言,不管两个人是否要好,甚至可能打过架吵过嘴,一样会写。好多话我不记得,但是一个陈姓同学写的内容我记得清清楚楚,直到今天。
他写的是“学杂而无一精”。我当时觉得这句话真好,这么多年,自己好像也是这样子的,如围城中所言,兴趣颇广,心得全无。很多东西浅尝辄止。说句篇外话,某年回家,发现这个同学在德克士炸鸡做店长,而且他似乎已经认不出我。也许这就是命运吧。
回过头说王东岳,这句话是在混沌App里听到的。中国的教育总是在不断给学生灌输各种内容,似乎选择的多了,学生自然会找到自己的爱好。但是我偏偏是个选择困难的人,如果给我那么多选择,我可能每个都会试试,但是每个都做不下去吧。
由此想到自己的工作,我到底擅长做什么,喜欢做什么,到了不惑之年依然没搞清楚。我似乎擅长跟人打交道,但是平时其实又很内向,不爱跟一些人沟通。我似乎喜欢做技术,但是对一些业务开发又没什么兴趣。我似乎只喜欢给别人挑毛病、抬杠,但是这个特征,似乎也没什么工作是合适的。
又扯远了,思想的整顿,应该和格物致知意思差不多吧,追求本心,知道自己的特质,能够形成自我的人生观、价值观,对自己的有精确地认知。
我应该怎样跟儿子讲明白这些,让他少走些弯路呢?我的父亲,现在想想其实应该是有很多的经历和体会,但是他不善于和我沟通和分享,并且他的性格造就了在我看起来蛮悲哀的后半生。我自己现在似乎也在朝着那条路走,所以我要改变,要离开现在的工作环境,哪怕是一段时间,寻找到思想的整顿。
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